Meeting Videoannotationstool

Am 29. April 2014 treffen sich die Institutionen, welche das Videoannotationstool nutzen, in Bern. Ziel dieser Sitzung ist, einen Einblick zu erhalten wie das Videoannotationstool in Schweizer Hochschulen genutzt wird.

Bedingungen für die Nutzung dieser Videoannotations-Funktionalität:

  • SWITCHcast-Kunde
  • ILIAS SWITCHCast Plugin installiert

Weitere Infos

Eckdaten des Treffens

Datum: 29. April 2014, 10:00 Uhr
Ort: Bern, Fabrikstrasse 8, vonRoll-Areal, 2 Stock, iLUB, Treffpunkt vor dem iLUB Büro A209.
Beamer, Kaffee und Hahnenwasser sind vorhanden.

Die Uni Lausanne, Uni Bern, Uni Freiburg und die PH Zürich werden je Präsentation vorbereiten und zusätzlich mit „Live“-Dokumenten (z.B. Online-Demo, Bildern von annotierten Videos, Exporten, Anleitungen für Videoannotation, Arbeitsaufträgen, XML-Files von Etikettensets, Anleitung für iVT-Raumeinrichtung) ergänzen:

  • Anzahl Kurse, teilnehmende Studierende und hochgeladene Videos an der Institution
  • Thematische Einordnung
  • Ziele und didaktische Arrangements (iVT und/oder AAV)
  • Erfahrungen: Stärken, welche Schwierigkeiten
  • Weitere geplante Aktivitäten

An diesem Treffen können noch weitere Personen teilnehmen, um so einen Einblick in die Nutzungsarten dieser Tools zu erhalten. Eine E-Mail an lauener@ilub.unibe.ch genügt.

Design-Revision

Die «Design Revision» wird eine interessante Entwicklung in ILIAS 4.5. Matthias Kunkel (Geschäftsführer ILIAS e.V.) schreibt: «In der Tat beschäftigen wir uns gerade mit einer Neugestaltung der Icons in ILIAS. Wobei wir auch eine Lösung suchen, mit der wir langfristig und angesichts immer neuer Funktionen zurecht kommen. Ein solcher neuer Style muss generell für ILIAS funktionieren und sollte nicht durch die CI einer Institution beeinflusst sein.»

Matthias will an der Development Conference in Münster einen ersten Vorschlag ins Feature-Wiki stellen, und in Münster selbst will er das vorläufige Konzept vorstellen und diskutieren. In seiner E-Mail lud Matthias Kunkel uns ein, am Diskussionsfindungsprozess teilzunehmen. Wir haben dies wahrgenommen, und ein neues Flat-Design entworfen.

Design Revision im Feature-Wiki

Wir freuen uns über weitere Diskussionen direkt im Wiki. Anregungen nehmen wir auch unter info@ilub.unibe.ch entgegen.

Selfevaluations-Plugin

Das Selbstevaluations-Plugins soll in Zukunft für folgende Szenarien eingesetzt werden:

  • Die Besucher eines Hochschuldidaktik-Kurses können einen Online-Fragebogen (z.B. Fragebogen zu Lehrmethoden im Hochschulunterricht) ausfüllen und sehen nach dem Speichern ihre Werte (nach den erwähnten Skalen differenziert) in einer grafischen Übersicht.
  • Zukünftige Studierende z.B. der Psychologie werden auf einen Online-Fragebogen weitergeleitet und füllen diese Studienberatung aus. ILIAS meldet dann z.B. zurück, für welches psychologische Fach man sich besonders interessieren könnte.
  • Dozierende erhalten mit dem Selbstevaluations-Plugin die Möglichkeit, den Studierenden in frühen Phasen eines Kurses eine Selbsteinschätzung vornehmen zu lassen.

Vorgehen für die Administrationspersonen:

Nach dem Erstellen eines Selbstevaluations-Objektes kann der Autor/die Autorin einen Einleitungstext sowie einen abschliessenden Text erfassen (vgl. Attachment).

In einem Selbstevaluations-Objekt werden Fragen zu thematisch passenden Frageblöcken zugeordnet. In den Einstellungen kann deshalb entschieden werden, ob die Fragen den Teilnehmenden in der in den Frageblöcken eingestellten Sortierreihenfolge vorgelegt werden, oder ob die Fragen gemischt werden sollen.

Eine weitere Einstellung ist die Darstellung der Fragenblöcke. Sollen alle Frageblöcke auf einer Seite dargestellt werden, oder  soll jeder Frageblock auf einer separaten Seite den Teilnehmenden präsentiert werden?

Beim Abschnitt Skalierung wird nun für die gesamte Selbstevaluation die Skala festgelegt. Z.B.: 0=trifft überhaupt nicht zu, 1=trifft eher nicht zu, 2=trifft eher zu, und 3=trifft vollständig zu.

Nach dem Erstellen der Skala werden nun Frageblöcke erstellt und die Fragen (Items) den Frageblöcken zugewiesen. In einem Feedback-Block kann ich dann für jeden Frageblock die auszugebenden Feedbacks festlegen.

Die Attachments zeigen auf, wie das Selbstevaluations-Plugin von der Hochschuldidaktik an der Universität Bern eingesetzt wird. Je nach Einstellung in den Settings sind auch umfangreichere Feedbacks mit Textfeedback zu den einzelnen Frageblöcken möglich.

Das Plugin ist auf im Pluginverzeichnis veröffentlicht.

Erweiterungswünsche und Bugreports sind willkommen.

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Online-Hilfe sucht Redakteurinnen und Redakteure

Im Dezember beginnt die Schreibsaison der Online-Hilfe für ILIAS-Version 4.4. Es werden dafür dringend weitere Redakteurinnen und Redakteure gesucht, die E-Learning selbst schon erfolgreich eingesetzt haben.

Zeitrahmen

  • Zeithorizont: Dezember 2013 bis April 2014
  • Absolvierung einer Schulung in Technischem Schreiben (6 h plus Reisezeit)
  • 10 Skypemeetings à 1 h (14 d-Rhythmus)
  • 20 h Schreibarbeit oder Qualitätssicherung

Es handelt sich also um eine Mitarbeit von ca. 36 Stunden. Interessierte melden sich bei Alexandra Tödt: toedt@leifos.com

Wer gerne etwas für die Online-Hilfe täte, selbst aber keine Zeit findet, kann dem Verein unter dem Stichwort «Online Hilfe» eine kleine Zuwendung machen.

Zwei neue ILIAS-Erweiterungen anlässlich der Worlddidac Basel 2010

ILIAS war durch studer + raimann ag an der internationalen Bildungsmesse Worlddidac vom 24. bis 26. Oktober 2010 in Basel vertreten. studer + raimann ag hat dabei zwei neue ILIAS-Erweiterungen vorgestellt.

Chat ähnlich zu Facebook

Mit dem neu integrierten Chat ist es möglich in ILIAS frei zu navigieren und gleichzeitig chatten zu können. Die verwendete Chat-Software ist der cometchat (www.cometchat.com ), welche erworben wurde und auf der kostenfrei verwendbaren ILIAS-Installation ilias.learnonline.ch integriert wurde.

eduPad/etherpad-Integration

eduPad (edupad.ch ) ist ein web-basierter kollaborativer Texteditor, mit welchem mehrere Personen gleichzeitig an einem Textdokument arbeiten können. Dabei sehen die Autoren in Echtzeit, wer welchen Text bearbeitet, und können jederzeit Änderungen und Korrekturen vornehmen.

edupad

eduPad basiert auf der Software Etherpad. Für die Entwicklung der Schnittstelle hat studer + raimann ag die Software Etherpad entsprechend angepasst und wird zukünftig interessierten Institutionen ein eduPad-Hosting anbieten können, welches direkt aus dem eigenen ILIAS heraus genutzt werden kann.

Beide Neuerungen werden wir am nächsten ILIASuisse-Treffen in Zürich vorstellen und gerne mit euch diskutieren.

ILIAS SWITCHcast-Plugin

Die Supportstelle iLUB der Universität Bern hat in Zusammenarbeit mit den Informatikdiensten der Universität Bern und SWITCH das Produkt SWITCHcast als Plugin in ILIAS integriert. Bereits wird das ILIAS-Plugin an der Universität Bern rege genutzt.

SWITCHcast ist ein Produkt der Hochschulstiftung SWITCH, mit dem Dozentinnen und Dozenten ihre Vorlesungen auf einfache Weise aufzeichnen, bearbeiten und als Podcast ihren Studierenden zur Verfügung stellen können. Die Vorlesungsaufzeichnungen werden nach der Aufzeichnung automatisch in unterschiedliche Formate konvertiert und auf einem zentralen Server bei SWITCH gespeichert. Weitere Informationen zu SWITCHcast können auf der entsprechenden Produktseite von SWITCH nachgelesen werden: http://cast.switch.ch

switchcastu

Das ILIAS SWITCHcast-Plugin integriert die Vorlesungs-Podcasts in ILIAS und stellt sicher, dass nur jene Studierende auf die Vorlesungsaufzeichnungen zugreifen können, welche im entsprechenden ILIAS-Kurs als Mitglieder erfasst sind.

Die Dozentinnen und Dozenten der Universität Bern haben dadurch folgende Vorteile

  • Die Vorlesungsaufzeichnungen werden automatisch in die verschiedenen Formate (.flv, .mov, .m4v) konvertiert.
  • Die Vorlesungsaufzeichnungen können nachträglich online geschnitten werden. Dies ohne den Einsatz von clientseitiger Software.
  • Die in ILIAS abgeschlossenen Gruppen und Kurse können genutzt werden, um einen SWITCHcast-Channel nur der jeweiligen Benutzergruppe zur Verfügung zu stellen.
  • Dozierende, welche in ILIAS einen Kurs haben, können einen SWITCHcast-Channel generieren und verwalten, ohne die ILIAS-Plattform verlassen zu müssen.

Das Plugin wird auf Anfrage gerne weiteren Institutionen in der aktuellen Version unter der GNU General Public License (GPL) zur Verfügung gestellt. Anfragen sind zu richten an: Martin Studer, studer@ilub.unibe.ch

Arbeitsgruppe E-Assessment

An der ILIAS-Konferenz 2010 erfreute sich insbesondere der Workshop zum Thema «Test & eAssessment» grossen Interesses.
Vorgestellt wurden Anwendungsbeispiele, Herausforderungen und Lösungsmöglichkeiten zur Organisation, rechtlichen Fallstricken und Identifizierungsstrategien bei Online-Prüfungen.

Zudem wurde vor kurzem eine Arbeitsgruppe E-Assessment ins Leben gerufen. Informationen und Termine findet man auf ilias.de.
Pfad zur Gruppe: ILIAS info » Community » AG E-Assessment (Login erforderlich!)